Dalam mengajukan pertanyaan tentang mengajarkan keterampilan pisau, saya menyadari bahwa saya belum pernah melihat pertanyaan tentang tugas -tugas dan keterampilan rumah tangga dan apa yang tepat saat menjadi pengasuhan anak. Saya menemukan pertanyaan ini Sehubungan dengan kemampuan prasekolah, tetapi tidak menemukan hal yang serupa untuk siswa dasar atau lebih tua.
Ada beberapa buku di luar sana tentang masalah ini, seperti, "tugas tanpa perang" tetapi kadang -kadang pengalaman nyata menyenangkan untuk didengar bersama dengan apa yang dikatakan buku tentang apa yang bisa diharapkan.Ada banyak peluang untuk perancah dalam keterampilan baru di berbagai tahap. Mungkin ada kedalaman pengalaman di luar sana untuk menugaskan tugas -tugas mungkin orang lain ingin mempertimbangkan sehingga kita dapat memiliki sumber daya yang berguna di sini di Parent'sse.
GdD - Sumber
Saya tidak berpikir ada jawaban yang pasti karena anak -anak sangat bervariasi dalam koordinasi dan kemampuan pada usia tertentu. Antusiasme juga merupakan faktor besar. Anak saya telah membantu menurunkan mesin pencuci piring, memuat dan membongkar mesin cuci dan pengering sejak ia berusia 1 setengah.Kami tidak memintanya untuk melakukan apa pun, dia hanya berjalan dan mulai melakukannya karena dia ingin melakukan hal -hal dengan Ayah. Bahkan sejak usia itu kita tidak pernah memiliki hidangan yang rusak, jadi dia sangat enak.Dia 3 sekarang dan secara teratur membantu saya mengupas bawang putih, aduk barang, dan tentu saja menjilati sendok ketika saya membuat kue. Bukannya saya harus bekerja untuk melibatkannya, menahannya tidak mungkin! Tentu saja saya tidak membiarkan dia mendekati pisau.
Adapun ketika saya akan melibatkannya dalam hal -hal lain jawaban saya adalah ketika saya berpikir dia siap. Saya melihatnya sebagai membangun keterampilan di atas satu sama lain. Ambil memasak misalnya.Saat ini dia melakukan hal -hal seperti bawang putih kulit dan bawang, menguleni roti (saya memberinya sedikit mungil dan dia menguleninya menggunakan teknik yang sama yang saya lakukan), dan membantu saya membuat bakso. Selanjutnya saya akan membuat dia membuka kaleng dengan pembuka kaleng dan mengendalikan mixer.Lalu aku akan memperkenalkannya untuk mengiris dengan pisau pengupas, saat memotong dengan pisau koki. Mungkin neraka memangkas barang pada jam 7, mungkin pada usia 10 tahun, saya akan memainkannya dengan telinga.
Saya tidak berpikir Anda bisa mengatakan memperkenalkan anak -anak Anda ke x pada tahun, saya pikir Anda harus mengatakan kapan anak Anda dapat melakukan x, memperkenalkan anak Anda ke keterampilan Y.
GdD - Sumber
balanced mama - Sumber
Jadi tentu saja GDD menjawab bahwa tidak ada jawaban yang pasti benar karena tidak ada dua anak yang sama dan seseorang harus mengukur di mana seseorang berada pada waktu tertentu. Namun, ada pedoman tentang apa yang biasanya diharapkan pada tingkat usia tertentu.
Sejauh ini, saya telah menemukan Daftar ini Agar cukup akurat di rumah kami,Tapi itu hilang beberapa hal yang saya percaya anak -anak harus belajar sehingga saya akan merangkum highlight dan menambahkan beberapa hal di sini untuk dua kategori usia pertama (balita dan prasekolah) karena di situlah anak saya sekarang.
Tautan pada dasarnya mencantumkan membantu dengan menyingkirkan hal -hal seperti mainan, cucian kotor, cucian bersih mereka sendiri, hidangan plastik yang dikosongkan dari mesin pencuci piring (dan perak), dan menyeka hal -hal seperti lemari yang lebih rendah,Baseboard dan pekerjaan debu sederhana untuk balita.
Saya juga menemukan Alice sangat membantu dengan menyortir kaus kaki dan melipat pakaian cuci, cermin pembersih dan jendela (dengan saya) dan melihat gulma di taman.Dia juga mulai menyedot debu sesekali pada usia tiga tahun karena kami memiliki karpet yang sangat sedikit dan vac canister yang ringan. Dan dia ingin melakukannya.Dia tidak kesulitan membantu memuat mesin pencuci piring dan meskipun dia tidak mendapatkan semuanya di tempat yang tepat, pada tiga harus bahkan bisa membantu mengatur meja dan menyirami tanaman dalam ruangan.
Untuk kategori prasekolah, tautan daftar hal -hal seperti membersihkan meja, mencuci piring (dengan bantuan) handuk piring lipat, menyirami tanaman dalam ruangan dan beberapa barang yang saya daftarkan sebagai hal -hal yang dilakukan Alice pada usia tiga tahun.
Antara 4 dan 5, Alice dapat membantu menyiangi, tetapi kami memiliki tanah yang sulit, jadi dia tentu saja tidak bisa melakukan ini sendiri (saya juga tidak akan mengharuskannya untuk melakukan pekerjaannya sendiri seperti itu karena kami memiliki cukup banyak ruang besar),Dia juga dapat membantu lebih banyak dengan persiapan makanan seperti mendapatkan bahan, mencuci sayuran dan buah -buahan, mengukur bahan (dengan bantuan sesekali) dan bahkan mulai membersihkan wastafel.Dia juga mulai dapat menggunakan lembar cheat untuk mengatur meja dan dapat membongkar mesin pencuci piring kecuali barang -barang di luar jangkauan dan pisau (pisau mentega baik -baik saja dan kami jarang memasukkan barang -barang tajam di mesin pencuci piring,Tapi kami menginstruksikannya untuk membiarkan kami menangani hal -hal yang tajam atau sesuatu yang sangat berat untuk berjaga -jaga).
Alice tidak bisa benar -benar membuat tempat tidur pada saat ini, tapi dia tentu bisa meluruskan tempat tidurnya.Dia juga dapat membantu penghitung pembersih, meja dan sejumlah jenis pekerjaan pembersih permukaan lainnya.
Pada saat dia berada di sekolah dasar, saya akan berpikir Shell dapat membantu dengan sebagian besar tugas dan melalui sekolah dasar dan middleschool, itu akan menjadi masalah mencari tahu apa yang bisa dia lakukan sendiri ketika.
balanced mama - Sumber